От Лора Ди Орио от Танцова информация.
Както повечето танцьори и педагози по танци знаят, танцът може да бъде физически, умствен и социален изход и може да бъде полезен инструмент в развитието на детето. Триша Гомес, преподавателка, която има доста обширна автобиография като изпълнител и възпитател, създаде нова система за преподаване, която ще помогне на танца и на всички положителни ефекти на изкуството да се доближат до още повече деца, особено тези с обучителни предизвикателства.
заплата на Сесили Тайнан
Използвайки собствения си опит като учител, като същевременно работи в тясно сътрудничество с елитна група съветници през последната година, Гомес представи интегративен танц Rhythm Works. Това средство за обучение е насочено към деца на възраст над три години, които страдат от аутизъм, синдром на Даун, нарушения на сензорната интеграция, ADHD и други предизвикателства в развитието.
Тук, Dance Informa говори с Гомес за това как и защо е разработила тази система и как заинтересованите учители могат да получат сертификат за доставчик на интегративен танц на Rhythm Works и да помогнат за промяна в живота на детето.
Гомес започва да танцува на две години, но не се занимава сериозно с тренировките си, докато не е в гимназията и не се влюбва в хип-хопа. Тя продължи да танцува професионално като момиче от Лос Анджелис Лейкър и с Disney, Universal Studios и Knott’s Berry Farm. Тя също така хореографира за многобройни професионални танцови екипи на НБА и за шоуто Запазено от камбаната . През 2002 г. Гомес откри собствено танцово студио в Лос Анджелис и има забележителна кариера като учител по танци и танцов съдия и дори стана експерт по танци в Д-р Фил Шоу .
През 2006 г. тя стартира своята младежка хип-хоп програма, Хип-хоп в кутия / Хип-хоп лесно , която сега се предлага в 2000 танцови студия и академични училища по целия свят. Нейните кутии включват CD-та, DVD с примерни съчетания и стъпки, флаш карти с танцови стъпки и съвети как да управлявате структуриран, но забавен клас.
Rhythm Works Integrative Dance е инструмент за обучение, насочен към деца с обучителни предизвикателства.
През годините на обучение на учители по различни учителски конференции по танци, Гомес често се обръщаше към нея с въпроси за използването на хип-хоп в кутия с деца аутисти.
„Започнах да виждам нужда и от опит разбрах, че хип-хопът в кутия работи чудесно с децата ми, които имаха индивидуални предизвикателства в обучението, защото стъпките бяха лесни за свързване“, казва Гомес. „Но аз исках да разработя програма, която беше целенасочена и предлагаше нещо повече от забавно танцово изживяване. Изминалата година беше прекарана да се обучавам на науката за сензорна интеграция и поведенчески терапии и не бих могъл да се развълнувам повече накъде отива този проект! '
Резултатът е Интегративен танц на Rhythm Works и с тази система Гомес се надява да донесе хип-хоп танци сред масите във формат, който е лесен и може да бъде дублиран. Rhythm Works Integrative Dance използва хип-хоп в кутия като ядро, но е модифициран и персонализиран за своята аудитория.
„Интегриращият танц Rhythm Works надхвърля далеч отвъд изкуството на танца“, добавя тя. „Нововъзникващите изследвания започват да показват, че звукът и ритъмът имат голямо въздействие върху мозъка. През следващите няколко години се надяваме да успеем да покажем, че чрез добавяне на целенасочено движение към специфична музика и ритми се създават нови невропътеки, които да отменят недостатъчно или свръхфункционалните пътища, което ще помогне да се помогне на децата да организират по-добре мозъка и себе си -регулирайте. '
Гомес ще работи в тясно сътрудничество с учителите, за да ги обучи като интегрирани танцови сертифицирани преподаватели на Rhythm Works.
„Като учители по танци ние държим ключът към връзката с децата чрез тази модалност“, казва тя. „Популацията на аутистите не намалява. Всъщност в момента едно от 68 деца е диагностицирано с аутизъм. Това не брои недиагностицираните деца, които страдат от проблеми със сензорната интеграция. Тези деца искат и трябва да бъдат част от обществото в приобщаваща обстановка, но много учители по танци, макар и добронамерени, просто нямат необходимите инструменти, за да осигурят атмосфера, в която детето ще бъде успешно, особено за по-умерени до сериозно диагностицирани деца. Rhythm Works Integrative Dance ще запълни тази празнина, като осигури път за успешен преход в приобщаващи класове. '
Идеалният учител ще има поне три до пет години опит в преподаването на танци и ще има желание да помогне на децата да се развият с пълния си потенциал. Гомес казва, че сертифициран преподавател по интегративен танц за ритъм също трябва да има голямо сърце, търпение и способност да се свързва с всяко дете.
Rhythm Works Integrative Dance проведе първата си програма за сертифициране на учители в Лос Анджелис и ще продължи да обучава учители и терапевти по целия свят. Снимка от Артър Креншоу.
Докато интегриращият танц Rhythm Works ще бъде достатъчно лесен за използване от терапевт без опит в танците, той е подходящ и за учители по танци, които никога преди не са работили със популация със специални нужди.
„Част от нашето обучение за сертифициране ще обучи учителите по танци как да работят с това население“, добавя Гомес. „Мисля обаче, че е важно нашите сертифицирани учители да имат минимум от три до пет години типичен преподавателски опит, така че да са свикнали да мислят бързо на крака и да имат увереността да водят клас, който може и най-вероятно , бъдете изключително предизвикателни на моменти. В допълнение към това първоначално обучение, сертифицирането и лицензирането ще включва продължаващо обучение, за да държим нашите учители на крака! '
Засега Гомес казва, че Rhythm Works Integrative Dance се фокусира само върху хип-хоп танца. Тя отбелязва, че хип-хопът е общоприет сред момчетата и момичетата и родителите на децата. Ако обаче възникне интерес към други стилове на танца като балет, кран или джаз, тогава Гомес може да измисли такава програма.
Гомес вече е завършила първото си групово обучение на терапевти и учители в района на Лос Анджелис. Сертификатът за интегративен танц на Rhythm Works скоро ще бъде предложен и на други места в САЩ, Канада и вероятно Австралия. Поради огромното количество информация и практическо обучение, които ще са необходими, сертифицирането няма да се предлага онлайн. След като бъдат сертифицирани, учителите могат да предложат интегриращ танц Rhythm Works в индивидуални, малки и големи групи настройки.
„Искам да бъда ясен, че интегриращият танц Rhythm Works не е танцова терапия“, обяснява Гомес. „Въпреки че го използваме заедно със съществуващите терапии, той е модалност, инструмент сам по себе си, използван за постигане на определени цели. По никакъв начин, форма или форма не твърдим, че само това ще бъде лек или ще работи за всяко дете. '
Въпреки това, Гомес силно вярва, че интегриращият танц Rhythm Works има потенциала да донесе чувство на радост и приемане на учениците.
„Като учители няма нищо по-удовлетворяващо от това да наблюдаваме как нашите ученици се развиват с пълния си потенциал“, казва тя. „Знаейки, че сте част от това, което дава усещане за цел и знание, че ние правим разлика в света.“
колумбийски балет
За да научите повече за интегриращия танц Rhythm Works или да влезете в пощенския списък за предстоящи обучения, свържете се с Gomez на, или посетете danceinabox.com .
Снимка (отгоре): Триша Гомес, създател на Rhythm Works Integrative Dance, води танцов клас. Снимка от Артър Креншоу.
препоръчително за теб
